考生可根據(jù)招生簡章的報考條件中的各項條件放寬。
直接申請報考研究生學位。
首先要有??飘厴I(yè)學歷但未獲得學士學位的人數(shù),不得超過本校當年錄取人數(shù)的10%。
其次,其次,其次,招生單位享有一定的招生自主權。
有一定的限制性。
無論是從知識水平、能力條件、專業(yè)技術水平方面,還是從主觀因素來看,考生都需要具有突出的、值得培養(yǎng)的特殊要求,需要努力探索。
但現(xiàn)實情況是,目前我國博士生招生數(shù)量不斷增長,而且隨著我國博士生招生規(guī)模的不斷擴大和碩士生招生規(guī)模的不斷擴大,這種狀況應越來越明顯。
在這種背景下,國家應盡快啟動:1、加強復試工作,為學位授權點設置必要的復試工作制度。
碩士階段入學考試可采取筆試或面試相結合的方式。
應側重于考查考生的專業(yè)基礎知識、科研能力、專業(yè)基本技能和綜合素質,突出本專業(yè)的特點,注重綜合素質和實際能力的考察。
各學院可以根據(jù)考生的情況自行確定報考的復試內容和考核方式,尤其應參考考生的專業(yè)素質和能力。
美國的博士研究生教育是以培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才為目標的,較側重綜合素質高,但不同的學科、不同的專業(yè)的學校側重點,表現(xiàn)出較強的綜合評價,重視學生的綜合素質。
因此,我們可以在美國大學自開展嘗試探索博士研究生教育的先河,而我國的博士研究生教育不僅限于碩士研究生,也主要致力于培養(yǎng)未來的優(yōu)秀人才,并且直接由博士研究生部在全國范圍內進行系統(tǒng)的專業(yè)學術交流。
(二)拓展各種交流途徑我國專業(yè)學位教育的國際化趨勢越來越明顯,國際化不僅推動著教育的全球化,同時也促進了教育的全球化。
由于中國專業(yè)學位研究生教育的快速發(fā)展,教育國際化正處于一個重要的位置,因此我們要以全面的國際合作為途徑。
(三)利用報紙、電視、澳、Wal地區(qū)等海外高校的信息收集渠道,豐富研究生教育信息。
準備和吸收國外高水平的教育資料,包括招生、課程的國際化、師資合作、教學內容、項目辦法、優(yōu)秀的教師訪問等等,通過或合作研究活動擴展研究生教育的學術視野。
(四)充分利用網絡優(yōu)勢,加大招生宣傳力度。
從近三年的報考人數(shù)來看,全國各地院校中博士生的生源、質量以及通過各種渠道和方式來考察流,爭取其報考生源、學習方式等力;給考生們提供咨詢、甄別篩選信息、處理信息,較完善的系統(tǒng);等資源,博士生招生工作的開展與發(fā)展形成良性的博士生教育制度。
心靈雞湯:
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