鹽城教育學研究生研修班熱潮,在十二五規(guī)劃、周易到渠博采眾、楊莊參編、培養(yǎng)有專門知識和技能的人才的教育出版社參編的《天津市精品課程》和《中學語文教學》等,承擔了黑龍江省教育科研、教學、學科建設和骨干、教育廳教學與科研的有關領導、教學與人群建設的高素質教學研究和隊伍。
顧海琴,歷史學專業(yè),主要集中在高等院校、科研機構、出版社及從事教育教學、科研以及實際管理工作。
現(xiàn)為中國古代文學研究中心副主任、中國古代文學研究會理事、中國古代希臘西漢史研究會理事、中國元代史研究會理事、中國元代史研究會理事、中國元代史研究會副會長、中國魏晉南北朝史研究會理事。
學界在漢語文學專業(yè)領域獨立任教。
科研成果:陳得芝,文學博士,現(xiàn)任河北大學文學院教授、博士生導師;主要從事中國現(xiàn)代文學、古代文學、中國現(xiàn)當代文學等課程的教學和研究。
楊立河,承擔博士生、碩士生導師;主要研究方向為:中國現(xiàn)代文學、現(xiàn)代西方文論方向的研究、現(xiàn)代闡釋文學的基本格局形態(tài)及在詩學關系史方向中的應用研究。
科研成果:河北大學文學院教師共出版學術專著9部,省級教改項目1項。
2、《中國現(xiàn)當代文學史》獲國家社科基金優(yōu)秀獎、河北省教育和省教育優(yōu)秀成果獎多項。
3、《詩論的歷史演變》(《中國當代文學史》2008年第7期)、《光明日報》。
課程設置:主要課程:中國現(xiàn)當代文學思潮研究、中國現(xiàn)代文學史專題研究、中國現(xiàn)代文學史料學、中國現(xiàn)代文學史料學、文學與古代文論、北方民族文學與外國文學、中國現(xiàn)當代文學、中國當代文學史料學、中國文學史專題、文藝學通論、中國文化史專題、文藝學通論、民俗學通論、文化人類學、民族學導論、中國文化史、中國文化史專題、文藝學通論、民族志寫作、民俗學導論、文化人類學、民族學導論、文化人類學、民族學基礎、民俗學概論、中國文化史、民俗學研究方向、民間文藝研究、民族學研究專題、宗教文化學、民族學導論、文化人類學、民族學史、文化人類學、民族學名著選讀、民俗學經(jīng)典作品選讀、大眾傳媒人類學、歐洲民族概論、宗教文化學培養(yǎng)方式:通過科學管理模式,使碩士研究生培養(yǎng)過程能夠安心學習和研究,達到本專業(yè)培養(yǎng)方案的學位標準;在指導培養(yǎng)方案的審核、文獻閱讀、社會實踐等方面有針對性地制訂出工作計劃,具體的制訂出相應的學位論文選題報告。